Colegio Antonio de Nebrija. Blogs

Centro concertado de educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato.

Nuestros Alumnos

Nuestro sistema educativo tiene como piedra angular a nuestros alumnos y a sus familias.

Nuestro Centro es Diferente.

Nuestro centro es diferente, todos los espacios son singulares, forman un ambiente abierto.

Nuestras aulas.

En las áulas además de tecnología se trabajan por proyectos y cada uno tiene su espacio.

Instalaciones Singulares.

El centro cuenta con una biblioteca completamente equipada y con una auditorio.

Otras Instalaciones

El servicio de comedor, cuenta con profesionales que elaboran los menús adaptados a distintas particularidades.

Otras Instalaciones.

Pistas deportivas de fútbol sala, baloncesto, voleibol, rocódromo, son usadas por nuestros alumnos.

jueves, 25 de diciembre de 2014

"Pequeños pastorcillos


 
Los niños de uno y dos años lo pasamos muy bien en el último día de cole con motivo de las vacaciones de Navidad.

Nos vestimos de pastores, cantamos villancicos, y recibimos con agrado a todos los que nos visitaron para felicitarnos estas fiestas.

Nuestras seños quieren que participemos en estas actividades y fiestas populares para favorecer y ampliar nuestro conocimiento del entorno más cercano, regulando progresivamente nuestro comportamiento a este tipo de situaciones.

Nosotros también os deseamos unas felices fiestas rodeados de todos los que queréis.

¡Feliz Navidad!
 


















 
 
Remedios Muñoz Carrasco.
Departamento Educación Infantil. 
 
 
 
 
 

 


"La mascota de Víctor"

Víctor ha traído a clase su mascota. Se llama “Neptuno” y es un canario de color negro y verde oscuro. También tiene una pluma blanca.
 
Es un gran cantante que nos ha alegrado las mañanas con sus trinos y gorgojeos.
 
Hemos aprovechado para conocer un poquito más este tipo de aves y aprender sobre los pájaros.
Hemos dialogado sobre la importancia de respetar los animales que nos rodean y cuidar bien nuestras mascotas.
 
Con este tipo de actividades pretendemos fomentar el interés de nuestros alumnos por los animales que nos rodean, descubriendo algunos de sus atributos y cualidades. También hemos reflexionado sobre los efectos de nuestras acciones sobre los animales y las plantas, mostrando interés por su cuidado y evitando situaciones de riesgo.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Remedios Muñoz Carrasco.
Departamento Educación Infantil.




Área: Segundo Ciclo Infantil:

martes, 23 de diciembre de 2014

FELICES FIESTAS

¡FELIZ NAVIDAD!

Los alumnos de 4º A de Primaria os desean unas Felices Fiestas y os dejan como regalo unas divertidas imágenes de estos últimos días. Han sido muchos acontecimientos en pocos días y han disfrutado a tope. 
Por una lado hemos tenido la carrera solidaria, en la que padres y alumnos se han volcado, y con la que desarrollamos nuestra solidaridad y el esfuerzo individual, por otro lado hemos tenido la fiesta de despedida en la que nuestros compañeros nos han regalado una divertida actuación. 
Además en clase hemos podido hacer expresión libre, exponiendo y haciendo pequeñas demostraciones que favorecen la expresión oral, la comunicación y la dinámica de grupo.
Muchas gracias a todos por hacernos pasar unos días tan amenos.

¡¡¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!!!






Reyes Rodríguez.
4º Primaria



lunes, 15 de diciembre de 2014

Almuerzo Montessori


¡Hola papis! 
Os quiero mostrar una de las actividades que hicimos dentro de el área de la vida práctica. 
Cuando trabajamos actividades de la vida práctica estamos fomentando la independencia y la autonomía de los alumnos, con el objetivo de que no tengan que estar solicitando continuamente la ayuda de los adultos. 
Cómo señaló la Dr. Montessori: “tenemos que ayudarles a aprender cómo… vestirse o desvertirse, lavarse por ellos mismos, expresar sus necesidades, y atender sus necesidades a través de sus propios esfuerzos. Todo esto forma parte de una educación para la independencia”.
                                                        

                ¡¡¡¡Disfrutamos muchísimo!!!!




Publicado por: Charo García

TERMINANDO EL BELÉN.


 LOS ALUMNOS DE 6ºB ELABORANDO SU BELÉN

Los alumnos de 6ºB se lo han pasado en grande trabajando en equipo para realizar su escena del Belén, que como todos los años el Colegio Antonio de Nebrija monta en la zona de exposiciones del centro.
En concreto, los alumnos de 6ºB han recreado la pirámide de Chichen Itza, una de las siete maravillas del mundo moderno.
Espero que os guste el resultado final, que podréis ver próximamente junto con las demás escenas de otros cursos.















Área: Tercer Ciclo Primaria.


Publicado por César Céspedes Oliva, tutor de 6ºB.


"El masaje del bebé"


EL MASAJE INFANTIL

El masaje infantil es una terapia de cariño. La estimulación de la piel y la manipulación de diversas zonas reflejas actúan sobre diferentes órganos corporales, hecho que crea un estado armonioso en el bebé e influye en su evolución de manera muy positiva. El masaje del bebé no es una terapia especial adecuada para determinadas dolencias, sino que contribuye a fortalecer la comunicación, los vínculos afectivos, el respeto y el conocimiento mutuo.

Algunos beneficios del masaje son:
  • Favorece la comunicación.
  • Fomenta la confianza y la unión.
  • Descarga la tensión, la ansiedad e irritabilidad.
  • Calma los cólicos y problemas digestivos.
  • Ayuda a ganar peso.
Aquí os mostramos algunas de las técnicas del masaje y lo bien que los pasan nuestros bebés mientras la seño les hace los masajes:
1. Piernas

Presionar.
Sujétale la pierna en vertical, a continuación rota ambas manos en dirección contraria hasta llegar al tobillo, presionando suavemente.



Rollitos.
Haz rotar tus manos alrededor de las piernas de tu bebé, desde la rodilla al tobillo.

2. Abdomen.
Los masajes en el abdomen estimularán el sistema intestinal del bebé, favorecerán la expulsión de gases y aliviarán el estreñimiento. La mayoría de estos masajes finalizan en la parte inferior izquierda de la tripita del bebé (tu derecha cuando estás situado/a frente a él). Aquí es donde se localizan las partes de eliminación del intestino. Por lo tanto, se trata de que todo se mueva hacia la parte final de éste.

El molino.
A.     Desliza la parte exterior de las manos sobre la tripita del bebé, una tras otra, como si fueran paletas y estuvieras recogiendo arena hacia a ti.

B.      Levanta las piernas del bebé con tu mano izquierda y sujeta los tobillos. Repite ahora el movimiento del molino con la mano derecha. Esto relajará el abdomen de tu bebé y te permitirá darle masajes con algo más de intensidad.


Andando.
Haz como si caminases por la tripita de tu bebé con la punta de los dedos, de izquierda a derecha.
Quizá notes cómo se mueven los gases debajo de los dedos.


Te quiero (I love you).
A.     “I”. Con la mano derecha, acaricia la parte izquierda de la tripita del bebé (tu derecha) en un movimiento único y hacia abajo, como si escribieras una “I”.
B.      “Love”.” Dibuja con tu mano una “L” invertida que vaya de tu izquierda a tu derecha.
C.      “You”. Ahora dibuja con tu mano una “U” invertida que vaya de tu izquierda a tu derecha.
Mientras realizas esta serie de movimientos ve diciéndole a tu bebé en tono suave: “Te quiero”. 
¡Verás cómo le gusta!


3. El pecho.
Un libro abierto.
Con las dos manos juntas en el centro del pecho presiona hacía los costados, siguiendo la caja torácica, como si estuvieras alisando las hojas de un libro. Sin levantar las manos del cuerpo de tu bebe, vuelve a llevarlas al centro del pecho como si se tratara de dibujarle un corazón.



4. Brazos.
Primero levántale el brazo y acaríciale la axila varias veces, masajeando los nódulos linfáticos de esta zona.
Levanta el brazo del bebé en vertical y envuélveselo con las dos manos desde el hombro (como si sujetaras un bate de béisbol). A continuación mueve una mano en dirección contraria a la otra, con movimientos rotatorios hacia delante y hacia atrás, desde el hombro a la mano y apretando suavemente mientras realizas este movimiento.



5. Espalda.
Dirección contraria.
 
Empieza con las dos manos juntas sobre la parte  superior de la espalda colocándolas en ángulo recto con respecto a la columna. Mueve una mano en dirección contraria a la otra, de izquierda a derecha de la espalda del bebé, hasta llegar al culito.
Después, repítelo en dirección a los hombros, y otra vez hacia abajo hasta llegar al culito.

6. El rostro.
La sonrisa.
En el rostro del bebé se pueden acumular una gran cantidad de tensiones debidas a la succión, la dentición, el llanto y, en general a la interacción con el mundo inagotable de sensaciones que se extiende a su alrededor. Estira primero el labio superior con ayuda de los pulgares como para dibujar una sonrisa en su cara. Repítelo con el labio inferior.


¡AHORA A PRACTICAR, A TU BEBÉ SEGURO QUE LE ENCANTARÁ!

Remedios Muñoz Carrasco.
Departamento Educación Infantil.